Kurs Diagnostyka i Terapia neurorozwojowa niemowląt-NDT Baby Pruszków 2024

Kurs dla: fizjoterapeutów, lekarzy, techników fizjoterapii, terapeutów zajęciowych. Nie wymagane jest ukończenie kursu podstawowego NDT Bobath Baby.

Wczesna interwencja u dzieci z opóźnieniem rozwojowym w wieku poniżej 2 ROKU ŻYCIA ma kluczowe znaczenie. Wczesna ukierunkowana interwencja JEST OPARTA na plastyczności rozwijających się systemów neuronalnych W TYM KRYTYCZNYM OKRESIE ROZWOJOWYM. Podczas tego 5-dniowego kursu PARTYCYPACJA niemowlęcia zostanie przeanalizowanA w oparciu o zależne od aktywności mechanizmy neuroplastyczności i czynniki środowiskowe wraz ze strategiami interwencji.

Celem kursu jest przygotowanie do samodzielnej pracy w zakresie diagnostyki oraz terapii niemowląt.

Cykl szkoleniowy składa się z 5-dniowego kursu intensywnego (50 godzin dydaktycznych). 

Uczestnicy otrzymują: • profesjonalnie opracowany skrypt • prawo do uczestnictwa w zajęciach praktycznych i teoretycznych • certyfikat ukończenia kursu. 

Program kursu:

1. Rozwój mózgu i jego organizacja– co trzeba o nim wiedzieć:

• plastyczność mózgu,
• wpływ doświadczenia na rozwój mózgu,
• komponenty sensoryczne kontroli motorycznej.

2. Rozwój i zasady w rozwoju dziecka:

• rozwój motoryczny i jego komponenty,
• rozwój umysłowy i emocjonalny,
•  rozwój sensoryczno-motoryczny.

3. Badanie na potrzeby terapeutyczne:

• „czerwone flagi” w rozwoju motorycznym                                                                             
• „czerwone flagi” w rozwoju poznawczym
•  „czerwone flagi” w rozwoju emocjonalym i psychospołecznym                                                                                                                                                    
• normy i interpretacje.

4. Wczesna interwencja:                                                                                                              

• zasady główne interwencji terapeutycznej,
• programy wczesnej interwencji,
• poziomy i propozycje interwencji,
• interdyscyplinarne podejście i współpraca,                                                                                                                                                                                                                                       
• strategie terapeutyczne.

5. Praktyka terapeutyczna:

• techniki mobilizacyjne,
• elementy terapii powięziowej i tkanek miękkich,
• oddziaływanie korekcyjne,
• utrwalanie efektów terapeutycznych.