Terapia Neurorozwojowa NDT Bobath Baby Druskienniki

Kurs adresowany jest do certyfikowanych terapeutów NDT – Bobath, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę na temat oceny niemowlaka i dziecka przedwcześnie urodzonego.

Kurs obejmuje 12 dni szkoleniowych.

INSTRUKTOR: Athina Georgiadou, NDT Bobath Senior Instructor z zespołem

Druskienniki, Litwa  Popularny kurort położony w odległości 200 km od Białegostoku.

Kurs prowadzony jest w języku angielskim i tłumaczony na język polski. Materiały szkoleniowe opracowane zostały w języku polskim.

Kurs przeznaczony jest dla: fizjoterapeuci, którzy legitymują się dyplomem fizjoterapeuty, mgr. rehabilitacji ruchowej, logopedzi, terapeuci zajęciowi, a także ukończyli kurs podstawowy NDT Bobath.

Uczestnikami kursu mogą być rehabilitanci, fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowych, logopedzi oraz lekarze, którzy ukończyli kurs podstawowy NDT-Bobath. Kurs jest organizowany zgodne z wytycznymi EBTA określonymi w aktualnym Minimum Stardards. Uczestnicy otrzymują certyfikat EBTA (European Bobath Tutors Association). 

Celem kursu jest nabycie przez kursantów praktycznych umiejętności w zakresie dokładnej diagnostyki oraz planowania i przeprowadzenia fizjoterapii niemowląt i małych dzieci.

Kurs składa się z części teoretycznej oraz praktycznej. W części teoretycznej poruszane są między innymi tematy dotyczące prawidłowego i nieprawidłowego rozwoju dziecka, problemy dziecka urodzonego przedwcześnie, narzędzia oceny, kryteria interwencji oparte na koncepcji NDT-Bobath.

  Zagadnienia objęte programem kursu:

• zasady leczenia niemowląt i małych dzieci wg koncepcji NDT-Bobath;
• różnice pomiędzy prawidłowym i nieprawidłowym rozwojem niemowlęcia oraz wcześniaka;
• informacje na temat narzędzi i metod oceny niemowlęcia oraz wcześniaka pod katem neurologicznym, behawioralnym i rozwojowym / Prechtl, Brazelton, Als, Bayley, TIMP/;
• kryteria interwencji terapeutycznej;
• współczesne poglądy na temat wczesnego leczenia;
• pielęgnacji;
• formy interwencji – demonstracje;
• różne przykłady interwencji terapeutycznych – analiza przypadku – video;
• wspomagania stosowane w terapii małego dziecka – na zdjęciach praktycznych;

Kurs prowadzony jest w formie wykładów, zajęć praktycznych z pacjentami oraz na sobie.